安徽十一选五走势图200期|安徽十一选五500期走势
站內搜索:

幼兒園課堂教學研究:開放性外語教學模式的探索和實踐

www.frhjr.tw  2008-11-12 14:25:00  網絡整理 進入幼師社區|博客
在網絡環境下,教師根據教學大綱的要求和教學目的設計課內外學習活動,創建形式多樣、圖文并茂、聲像合一的外語教學環境,使學生在耳目一新的外語環境中,感知外語,發現問題,思考對策,真正實現學生的自主學習。通過在線學習,培養學生的創新思維能力和創新實踐能力。指導學生利用計算機網絡閱讀資料,通過電子郵件、網上聊天,進行真實的外語交際活動。學生自己動手,把自己浸入了一個多媒體的全英語的語言環境,閱讀各種英語說明文字,聆聽純正的英語錄音,欣賞有英語解說的影片,接觸的是全新的多元化的英語材料。學生可以根據自己的興趣愛好和英語水平,自主選擇內容,自定先后順序,自控時間長短,實現個性化學習,做到人人有收獲。

幼兒園課堂教學研究:開放性外語教學模式的探索和實踐

 


【摘要】

在互聯網、校園網技術應用環境下,英語教學將必然從封閉模式向開放模式轉變。本文從硬件、軟件和教學結構方面探討了新型英語教學模式下的課堂教學、師生交流、語言環境和評價體系。認為網絡環境下的課堂教學,對增大知識容量、提高學習興趣、改善教學進程有著積極的重要影響;網絡環境下的師生交流,可以使交流方式從課內延伸到課外、校內延伸到校外,有利于融洽師生關系、調動學生的積極性;網絡環境下的虛擬語言環境,可以彌補現實語言環境的缺乏和不足,有利于學生開口就說(寫);網絡環境下開放的師生評價體系,使教學活動各方都具有評價發言權,增強了評價體系的透明度。本文還闡述了新型教學模式對學生的學習自主權、能力培養等方面的影響。

【關鍵詞】

網絡教學;教學模式;語言環境

一、問題的提出
我國的外語教學已引起社會各界的重視,從小學就要開設外語課程。且不說外語師資的數量和質量遠遠不能符合教育發展的需要,在現有規模和范圍內的外語教學也沒有達到令人滿意的效果。外語教學的效果無法令人滿意的原因是多種多樣的,主要原因之一是學生在課堂內外沒有足夠的實踐機會,因為一種外語歸根結底不是“教 ”會的,也不是“學”會的,而是“用”會的。用英國哲學家Alfred North Whitehead的話來說:“不管你給學生灌輸怎樣的細節,他在以后的生活中恰好遇到那個細節的機會幾乎是無限小的;如果他的確遇到那個細節,他可能已經啟動已經忘卻你教給他的東西。真正有用的訓練是理解若干一般原則,然后對這些原則在各種具體情況下的應用有徹底的訓練。”對于絕大多數學生來說,能夠使用外語的機會畢竟有限,尤其是聽說外語的機會有限,所以我國學生在外語聽說能力方面的弱點始終沒有得到根本的解決。

隨著科技的進步,信息技術的發展,傳統的一張嘴、一盒粉筆、一塊黑板、一張講臺支撐起來的課堂教學模式已不能持續下去了,教育教學的改革必須與新的教育理論、教育技術相結合。英語教學模式的改革也必須在符合學生認知規律的基礎上,充分發揮校園網、互聯網的優勢,使教學更加科學化、趣味化、社會化。

傳統英語教學模式的主要缺陷在于重結果而輕過程、重“筆”而輕“口”。為克服這些缺陷,誕生了諸如“英語角”、語音教室等輔助手段,并取得了一定的收效。隨著互聯網的日漸普及,尤其是校園網的普及,為英語教學模式的改革取得革命性突破提供了有效的硬件條件,有利于英語教學從傳統的封閉模式轉變為半開放模式或開放模式。我們可以斷言,隨著教育技術的不斷發展,我國21世紀的外語教學不然會出現一個飛躍的發展,外語教學的模式必然會發生一個質的變化。

 1/6    1 2 3 4 5 6 ›› ›|

幼師必讀的東東

專題正在制作

編輯推薦給幼師東東
幼師家長工作手冊
家長工作是日常教學重要組成部分,那我們應如何做好家長工作呢?
幼兒園安全事故預防手冊
幼兒園安全事故近期來多發,請各位老師做好應對的準備
敬請加入網站QQ交流群 幼師群③: 45458336 幼師群④: 9859753 園長群:2455788