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幼兒園中班體育游戲:做個小體驗

www.frhjr.tw  2008-11-11 11:57:55  網絡整理 進入幼師社區|博客
播放多媒體(一個在哭的小娃娃)師:咦?是誰在哭呀?為什么哭呀?(幼兒討論)我們來問問娃娃好嗎?(和孩子齊聲問:娃娃,娃娃你為什么哭呀?)

幼兒園中班體育游戲:做個小體驗
 

活動目標:
1、初步感受理解音樂《娃娃家》,在歌曲的體驗中,提高孩子的表現能力。
2、滿足幼兒扮演角色的需要,激發幼兒愛爸爸、愛媽媽、愛家人的情感,。
重點難點:
在扮演爸爸媽媽的過程中激發幼兒愛家人的情感。
活動準備:
多媒體制作:關于幼兒在角色游戲中做娃娃家的情景幼兒每人一個布娃娃
活動流程:
調動情緒--體驗感受--游戲再現
活動過程:
一、歌曲復習,調動情緒:
1、復習歌曲“魚兒朋友”
師:有一條小魚,它正皺著眉頭在發愁,為什么呀?
小魚為什么不開心呢?(原來小魚沒朋友,一個人孤孤單單的,我們來做小魚的朋友好嗎?)
2、復習歌曲“小烏龜”
師:小魚小魚別發愁,我小烏龜也來跟你做朋友。
小烏龜,你們這么小,爬高山怕不怕呀?累不累呀?老師做你的好朋友在山上等你們,好嗎?
二、體驗感受歌曲《娃娃家》:
1、播放多媒體(一個在哭的小娃娃)師:咦?是誰在哭呀?為什么哭呀?(幼兒討論)我們來問問娃娃好嗎?(和孩子齊聲問:娃娃,娃娃你為什么哭呀?)
2、咦?現在娃娃怎么不哭了呀?(出現小朋友抱著娃娃的照片)問其中的小朋友你在干什么呢?
哦,原來你做了娃娃的爸爸媽媽,娃娃說謝謝你讓我也有了爸爸媽媽。
3、感受體驗歌曲
1)這里有許多娃娃,都沒有爸爸媽媽,你們說怎么辦呢?(激發孩子去扮演爸爸媽媽的情感)
2)孩子抱著娃娃欣賞音樂。
4、提問:
(1)你是怎樣做爸爸媽媽的?
(2)娃娃餓了怎么辦的呢?
師:爸爸媽媽真愛娃娃呀,又燒飯、又炒菜,娃娃吃了香噴噴的菜就不哭了。
5、孩子與教師再次感受:
師:讓賈老師也來做一次媽媽,好嗎?(抱著娃娃傾聽歌曲)
你們喜歡賈老師這個媽媽嗎?為什么?(練習“炒小 菜 | 炒小 菜 |炒好 小菜|開飯 嘍|)
6、情感激發:
師:做爸爸媽媽除了給娃娃燒飯、喂飯,還可以做什么事呀?
你們的爸爸媽媽做了這么多事真辛勞,我們小朋友要怎么關心他們呀?
我們再做一次好爸爸好媽媽來愛娃娃、關心娃娃,愿意嗎?
三、游戲再現:
游戲“找朋友”
活動結束:
娃娃有了爸爸媽媽心里真開心,現在它想和我們做“找朋友”的游戲,讓我們一起來找,好嗎?
溫馨寄語:中國兒童教育網,屬于您的在線教案庫。   O(∩_∩)O

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