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語文課文 詹天佑 說課 教學資料

  2008-11-26 09:51:20   進入幼師社區|博客
一、教材簡析《詹天佑》是五年制小學語文第十冊第六單元的課文。本單元是本學期的最后一組課文。訓練重點結合課文特點,引導學生復習運用本學期重點訓練的閱讀基本功,使學生通過本
歡迎來到中國兒童教育網,在您閱讀的時候送您一句名言:本周名言--“智仁勇三者是中國重要的精神遺產,過去它被認為‘天下之達德’,今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。” (陶行知)
中國兒童教育網小學教師專區剛剛推出,將逐步完善,希望得到大家的支持。

一、教材簡析

《詹天佑》是五年制小學語文第十冊第六單元的課文。本單元是本學期的最后一組課文。訓練重點結合課文特點,引導學生復習運用本學期重點訓練的閱讀基本功,使學生通過本組三篇課文的學習,在閱讀能力及理解能力上都得到進一步提高。

通過《詹天佑》一課的教學,使學生懂得課文是怎樣一層一層表達中心思想的,順著作者的思路深入理解課文,進一步揣摩作者的寫作意圖,體會作者的思想感情。

《詹天佑》一文以我國杰出的愛國工程師鐵路工程專家詹天佑的姓名為題,重點寫了他一生中最主要的事跡之一,即修筑第一條完全由我國工程技術人員設計施工的京張鐵路。課文從修筑京張鐵路時的背景和艱苦的地理環境,說明了修筑京張鐵路經歷了許多艱難,詹天佑帶領中國工程技術人員克服了重重困難,使得京張鐵路提前峻工。贊揚了詹天佑愛國的思想和杰出的才能,也表現了中國人民的智慧和力量。京張鐵路在詹天佑的主持下提前兩年竣工,有力地回擊了帝國主義對中國人民的蔑視,維護了祖國的尊嚴。

課文按先概括介紹,再具體敘述的方法安排材料。在具體敘述的段落里,又是按照事情發展的順序進行記敘的。

二、教學目的要求

根據大綱對本冊的要求,結合教材特點和學生的知識學情、智力層次確定本課教學目的要求和教學重點如下:

()教學目的要求

1.了解杰出的愛國工程師詹天佑的事跡,激發學生熱愛祖國、立志為祖國作貢獻的思想感情。

2.知道課文是怎樣一層一層表達中心思想的、能順著作者的思路深入理解課文。

3.學習本課生字、新詞。

4.有感情地朗讀課文。

()教學重點

1.了解詹天佑修筑京張鐵路遇到的各種困難;通過具體事例體會詹天佑是“杰出的愛國工程師”。

2.順著作者思路讀,深入理解課文的思想內容。

三、教具準備

投影儀、膠片、地理形勢圖片。

四、教學課時:3課時。

五、教法選用

為了有效地完成教學任務,突出重點,突破重點,體現重點訓練項目,遵循“一法為主,多法配合”的原則,將采用導讀法,輔之以示圖法、以讀助講法等進行教學。

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