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語文課文 中國衛星飛太空 說課 教學資料

  2008-11-26 09:50:25   進入幼師社區|博客
一、教材分析:《中國衛星飛太空》是省編義務教材五年制小學語文第五冊第三單元的第三篇文章。課文用準確、精練的語言形象地描述了我國發射的第一顆人造地球衛星——東方紅1號飛越北
歡迎來到中國兒童教育網,在您閱讀的時候送您一句名言:本周名言--“智仁勇三者是中國重要的精神遺產,過去它被認為‘天下之達德’,今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。” (陶行知)
中國兒童教育網小學教師專區剛剛推出,將逐步完善,希望得到大家的支持。

一、教材分析:

《中國衛星飛太空》是省編義務教材五年制小學語文第五冊第三單元的第三篇文章。課文用準確、精練的語言形象地描述了我國發射的第一顆人造地球衛星——東方紅1號飛越北京上空時,人們歡呼雀躍的動人場面,概括介紹了20多年來,我國航天科技的巨大成就。整篇文章洋溢著作為當代中國人的無比自豪感。全文共5個自然段,第1—3自然段描述了人造衛星飛越北京上空時人們歡呼雀躍的情景。第4自然段介紹了20多年來航天科技的飛速發展。第5自然段是全文的小結,指出“我國的航天科學技術已經達到了世界先進水平。”

二、教學重難點:

《綱要》指出:三年級的學生應學會部首查字法,并能從字典中選擇恰當的詞義。本單元在第一單元“聯系上下文理解詞義”和第二單元“學會部首查字法”的基礎上,重點訓練學生據詞定義的能力,這將為以后句、段的學習打下扎實的基礎。因此,繼續訓練據詞定義的方法是本課的教學重點之一。課文的第45自然段要求背誦,而以往學生背誦的內容多為記敘和描寫。這兩段話有不少科技術語,且多為長句,學生較難理解。因此,指導背誦是本課的教學重點之二。而通過語言文字感受作為中國人的自豪,以及讓學生體會文章是怎樣從不同的角度,用變化的語言來描述人們因中國衛星飛太空而歡呼激動的情景是本課的教學難點。

三、教學目標:

基于以上分析,我確定本課的教學目標為:(出示)

1、學會本課13個生字;讀準多音字“樂”;能讀寫26個新詞,理解它們的意思。(認知目標)

2、查字典時,能比較熟練地根據詞語確定帶點字的意思;能給文中的句子加上標點符號;會聽寫課文的最后一句話;能有感情地朗讀課文,背誦第4、5自然段。(能力目標)

3、知道我國航天科學技術所取得的偉大成就,感受做一個中國人的自豪。(情感目標)

四、教法簡述:

根據以上教學目標,在本課具體教學中,我主要注意了兩點:

一是創設情境,指導感情朗讀,讓學生在讀中體悟課文語言的準確、精練,感受作為中國人的自豪。

二是充分發揮學生學習的主體作用,重視自學能力的培養。

對此,我設計了以下四個教學環節:(出示)

(一)創設情境 解題激趣

(二)自學課文 整體感知

(三)渲染氛圍 讀中品味

(四)小結學法 拓展延伸

五、課時安排:

本課我打算分兩課時完成教學任務:(出示)

第一課時 初讀課文,學習第1、2、3自然段。

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