安徽十一选五走势图200期|安徽十一选五500期走势
站內搜索:

小學數學認識三角形、平行四邊形的教案 教學資料 教學設計

網絡搜集  2008-11-18 08:48:21  www.frhjr.tw 進入幼師社區|博客
認識三角形、平行四邊形教學目標: 1、通過把長方形或正方形折、剪、拼等活動,直觀認識三角形和平行四邊形,知道這兩個圖形的名稱;并能識別三角形和平行四邊形,初步知道它們在日常生活中的應用。 2、在折圖
歡迎來到中國兒童教育網,在您閱讀的時候送您一句名言:本周名言--“智仁勇三者是中國重要的精神遺產,過去它被認為‘天下之達德’,今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。” (陶行知)
中國兒童教育網小學教師專區剛剛推出,將逐步完善,希望得到大家的支持。

認識三角形、平行四邊形

教學目標:

    1、通過把長方形或正方形折、剪、拼等活動,直觀認識三角形和平行四邊形,知道這兩個圖形的名稱;并能識別三角形和平行四邊形,初步知道它們在日常生活中的應用。

    2、在折圖形、剪圖形、拼圖形等活動中,體會圖形的變換,發展對圖形的空間想象能力。

    3、在學習活動中積累對數學的興趣,增強與同學交往、合作的意識。

教學重點:

    直觀認識三角形和平行四邊形,知道它們的名稱,并能識別這些圖形,知道它們在日常生活中的應用。

教學難點:

    讓學生動手在釘子板上圍、用小棒拼平行四邊形。

教學資源:

    長方形和正方形的紙、釘子板、小棒、實物投影

教學過程:

 一、復習鋪墊

    小朋友們,今天,我們的老朋友要來看大家,看看大家是不是上課表現最好的小朋友,他還帶來了禮物,想送給那些聽講認真,積極回答問題的小朋友。你們看出示長方形問“小朋友們,誰愿意來介紹一下這位老朋友?他介紹得對嗎?”接著出示第二個圖形(正方形),問:“這個老朋友又是誰呢?”再出示圓:“它叫什么名字?這是我們已經認識的長方形、正方形和圓三位老朋友,介紹完老朋友,我們來玩個游戲好嗎?記得在上校本課時我發現你們很喜歡折紙,是嗎?今天我特意為大家準備了一個折紙的游戲,高興嗎?

【設計意圖】創設活潑、有趣的“介紹老朋友”這一情景,調動學生學習興趣,以舊知啟新知。而且用老朋友帶了禮物要獎勵給那些聽講認真,積極回答問題的小朋友,提高了學生學習的積極性。

 二、啟發思維、引出新知                      

1、認識三角形

(1)教師出示一張正方形紙,提問:這是什么圖形?

    學生回答:這是正方形。

    師:你能把一張正方形紙對折成一樣的兩部分嗎?請你拿出一張正方形紙,把它折成兩個完全一樣的兩部分。

    學生活動,教師巡視,了解學生折紙的情況。

組織學生交流你是怎樣折的,折出了什么圖形?

①請一位折出長方形的同學到講臺前展示你是怎么折的,折出來兩個什么圖形。(舉起折好的圖形)

    師:折得真不錯。送學生小禮物,能告訴大家你的禮物是什么形狀的嗎?

    ②師:誰還折出了不同的圖形?請一位折出三角形的同學到講臺前展示你是怎么折的。

師:折得真好。你也能獲得一個禮物,是什么形狀的?你能教教大家你是怎么折的嗎?(全體同學和和老師跟著這位同學折三角形)

師:我們現在折出來的是一個什么圖形呢?

 1/4    1 2 3 4 ›› ›|

幼師必讀的東東

專題正在制作

編輯推薦給幼師東東
幼師家長工作手冊
家長工作是日常教學重要組成部分,那我們應如何做好家長工作呢?
幼兒園安全事故預防手冊
幼兒園安全事故近期來多發,請各位老師做好應對的準備