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幼兒園中班主題活動:0娃娃的故事

網絡采集  2009-05-05 01:36:02  網上整理 進入幼師社區|博客
活動一:0娃娃的旅行 設計意圖: “0”這個形象幼兒在生活中經常接觸到。在區域活動時,幼兒發現數學區的玩具里有個數學是“0”,音樂區的練習中有個休止符“0”,英語區的字母里也有個“0”。這個“0”到底叫什么名字呢?于是,我創編了故事“0娃娃的旅行”,并設計了本次活動。 活動目標: 1、 通過活動,讓幼兒理解0在不

活動一:0娃娃的旅行

設計意圖:

“0”這個形象幼兒在生活中經常接觸到。在區域活動時,幼兒發現數學區的玩具里有個數學是“0”,音樂區的練習中有個休止符“0”,英語區的字母里也有個“0”。這個“0”到底叫什么名字呢?于是,我創編了故事“0娃娃的旅行”,并設計了本次活動。

活動目標:

1、 通過活動,讓幼兒理解0在不同地方的不同名稱和用途。

2、 培養幼兒的想象力和創造力。

活動準備:

1、 課件“0娃娃的旅行”。

2、 創造發現城的標記和必備的東西。

3、 0娃娃的圖片。

活動過程:

1、 導入故事,引出課題。

有一個娃娃,長得是啥樣呢?瞧,這就是他的樣子-----0(出示圖片)。娃娃也不知道自己叫什么名字,小朋友,你想給他取什么名字?

小朋友為它取的名字真多,我們就先叫他可愛寶寶吧!

今天這個可愛的小寶貝要去旅行了,他背上小包,出發了!

2、 理解0在不同地方的不同名稱和用途。

觀看課件,0娃娃來到數學城。

提問:0娃娃在數學城叫什么名字?零表示什么意思?集體玩一個有關0娃娃的數學游戲。

觀看課件,0娃娃來到音樂城。

提問:歡迎休止符娃娃的是誰?

請幼兒創編一個節奏型,集體練習表演。

利用小樂器練習一下。

觀看課件,0娃娃在字母城的名字叫什么?你知道漢語拼音嗎?(教師簡單介紹)

3、 引導幼兒在創造發現城大膽想象和創作。

0娃娃來到創造發現城,有誰來歡迎他呢?這里給他取個什么好聽的名字呢?請小朋友來想一想,猜一猜吧!

幼兒操作,自由探索。

集體交流,小結評價。

活動延伸:

讓幼兒在生活中繼續探索、尋找與0有關的東西。

活動二:0娃娃變魔術

設計意圖:

在活動一的基礎上幼兒學習的熱情高漲,他們創作發現了許許多多的“0”。于是,根據孩子的需求,我們又及時開展了本次美術活動。

活動目標:

1、 引導幼兒根據自己的生活經驗,在橢圓形上添畫出各種東西。

2、 引導幼兒大膽構圖、均勻涂色。

3、 培養幼兒的想象能力和創造性思維。

活動準備:

魔術棒、橢圓形的物體和圖片、獎勵幼兒的小星星。

活動過程:

1、 出示橢圓形娃娃,引出課題。

現在,這個調皮的娃娃又來到了美術稱,要跟蠟筆寶寶做朋友了,蠟筆寶寶也給他取了個好聽的名字,叫“橢圓”。

2、 教師當魔術師,示范性添畫。

橢圓形娃娃想要變魔術,誰愿意幫助他呢?我們先來聽聽橢圓娃娃的要求:小朋友想一想,誰能幫我添幾筆,讓我變成一樣新東西,我就請他來做魔術師。(放錄音)老師示范添畫,橢圓變西瓜。

大家都來當魔術師,想象一下橢圓還可以變成什么東西?

3、 幼兒創作,教師巡回指導。

小魔術師們開動你們的小腦筋,變變變吧!

4、 展示幼兒作品、互相交流。頒發魔術星星。

活動延伸:

在美術區利用各種圖形添畫。

附:0娃娃的旅行

有一個娃娃,長得是啥樣呢?瞧,這就是他的樣子─0。娃娃也不知道自己叫什么名字,我們就先叫他可愛寶寶吧!

今天這個可愛的小寶貝要去旅行了,他背上小書包,出發了!

他走呀走,來到了一座漂亮的城堡前,原來這是一座數學城。可愛寶寶一跳一跳地蹦了進去,咦,城門口來了許多的數字娃娃─123456789。數字娃娃們排著隊,在拍手歡迎他呢!“你好,你好,我的朋友,歡迎你,親愛的零娃娃!”可愛寶寶真高興,原來我的名字是叫零呀!零娃娃在數學城和數字娃娃玩了許多的數學游戲,心里真高興。

現在,他又繼續旅行了。前面的一座城堡有美妙的音樂傳來,可愛娃娃趕緊奔了過去。原來這是一座音樂城,城門口也有很多的朋友─節奏娃娃。這些朋友長得可真奇怪,都是這個樣子的─x,有的還有兩個朋友連在一起─xx! 朋友們歡迎可愛的娃娃,說:“你好,你好,我的朋友,歡迎你親愛的休止符娃娃!”可愛寶寶真高興,原來我還有一個好聽的名字,叫休止符呀!休止符娃娃在音樂城和節奏娃娃玩了很多的音樂游戲,唱了許多的歌,心里真高興。

唱完歌,他又出發了,走呀走,來到了一座更漂亮的城堡前。這座城堡呀是─字母城,城門口也有很多的朋友在歡迎他呢!這些朋友都是字母娃娃。他們一邊拍手一邊說:“你好,你好,我的朋友,歡迎你親愛的O娃娃!”可愛寶寶真高興,原來他還有一個好聽的名字叫O(歐)呀!O(歐)娃娃在字母城和字母娃娃玩了很多的配對游戲,心里真高興。

現在,可愛娃娃又來到了創造發現城。那里會有誰來歡迎他呢,會給他取個什么好聽的名字呢?請小朋友來想一想,猜一猜吧!

 
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