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幼兒語言教育論文
利用兒童智力學具培養幼兒兒歌創
兒童早期第二語言學習與課程構建
一個語言發展障礙兒童的個案研究
徜徉在幼兒民間游戲的兒歌中
運用多種方法指導早期閱讀
淺談方言在幼兒普通話教育中的影
解讀幼兒對文學作品的喜好“重復
讀報·說報·剪報——在報紙中獲
淺談小班幼兒語言能力的培養
創設適宜環境 提高幼兒的早期閱
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幼兒社會性培養論文
專題計劃:在社會學習中培養幼兒
幼兒社會行為的培養
關于幼兒自信心培養的個案研究
教師與幼兒社會性行為的培養
培養幼兒的交往信心與能力
對幼兒爭吵現象的看待及引導
自信心是成功的基石 —— 談幼兒
培養幼兒勇敢自信的意志品質
幼兒社會交往智力的培養
在日常生活中培養孩子的責任感
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幼兒園區域活動論文
淺談區域材料的投放與幼兒的智力
區域活動中的民間藝術教育
在自由插塑中對孩子的引導
美麗的刺繡
潛能挖掘的搖籃——區域活動
活動區與幼兒智力發展研究的初探
躺在地上的插花
豐富多采的區角活動
區角活動其樂無窮
區角活動——幼兒活動的樂園
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幼兒園環境創設論文
落實新教材 創設新環境
創設良好環境,促進幼兒全面發展
挖掘農村自然資源 豐富幼兒活動內
環境教育與幼兒發展——營造快樂
利用環境促進幼兒發展
為幼兒創設優化的環境
家園共育,共創教育新環境
淺談區角閱讀環境的創設
創設健康和諧環境,促進幼兒快樂
東營市實驗幼兒園創優雅教育環境
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幼兒英語教育論文
孩子讀書笨試試學外語
不要強迫幼兒學外語
幼兒園雙語教學的體會
英文童謠:聽,誰來了
激發幼兒學習英語的興趣
學習第二語言是否越早越好
寶寶學習英語的方式和環境
讓寶寶說英語
專家教你快樂養育雙語寶寶
孩子學英語要謹慎選培訓班
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幼兒園師幼互動論文
設計教學是師幼共同成長的有效載
師幼互動,探索主體性策略
建立和諧的師幼互動關系
師幼兒互動
項目教學中師幼互動初探
教師,促進師幼互動的支點
如何在探索型主題活動中建構積極
淺談啟動和諧的師幼互動應注意的
談幼兒園小班師幼間的溝通
淺析幼兒園師生的溝通——幼兒心
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幼兒繪畫教育論文
創作是幼兒的天賦
通過繪畫活動發展幼兒的智力
繪畫活動中教具的運用
挖掘繪畫活動中的教育價值
幼兒園創造性繪畫教育之我見
淺談幼兒美術
淺談指導幼兒繪畫的關鍵
談小班幼兒美術活動的引導策略
興趣是幼兒參與美術活動的潛在老
培養幼兒對美術的興趣
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幼兒環保教育論文
對幼兒進行環保教育的幾點嘗試
淺談幼兒的環保教育
喚起幼小心靈,培養環保意識
地球,我們的媽媽
以環境為主題的紀念日
護環境隨手可做的小事
手心相連環保公約
營造綠色氛圍,構建綠色家園
給孩子們一個綠色的夢
幼兒園環保教育的感受
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幼兒數學思維論文
娛誤樂中的教學----孩子們的天地
操作性數學教育活動與生活數學課
幼兒數學教育活動設計之我見
幼兒數學操作活動的兩個“關鍵”
從興趣入手開展幼兒數學教學活動
幼兒數學教育的八種途徑
幼兒認知能力發展中新聞敏感性的
簡談數學操作活動中的數學教育
為幼兒的數學學習做好經驗準備
幼兒數學能力的發展
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幼兒園音樂舞蹈論文
中外優秀音樂大推薦
兒歌聯歡會
中班兒歌教案 《彎彎月亮坐一桌》
一年級音樂教學設計第四課(課時3
一年級音樂教學設計第四課(課時2
一年級音樂教學設計第四課(課時1
一年級音樂教學設計第三課(課時3
一年級音樂教學設計第三課(課時2
一年級音樂教學設計第三課(課時1
一年級音樂備課(第一冊)
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幼兒園心理健康論文
淺議如何增進和維護幼兒心理健康
重視心理健康教育 為幼兒提供良好
學前兒童體育與心理
心理健康教育在幼兒一日生活中的
在足健活動中培養幼兒對活動的興
在戶外體育活動中培養幼兒的自主
在體育活動中培養幼兒的自信心
了解幼兒心理,促進幼兒健康成長
運動器械的“一物多玩”
培養孩子健康的心理素質
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幼兒園游戲專題論文
角色游戲講評的一點看法
民間游戲之我見
最適合的玩具才是最好的玩具
幼兒自主性游戲初探
游戲計劃
在游戲中發揮孩子的想象力
中班角色游戲活動立體化的有效策
淺談游戲的運用
淺談游戲在我園的實施
角色游戲初探
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幼兒園教學策略
懶惰心理
小班幼兒觀察記錄
教育從我們的生活開始
面對有差異的幼兒 實施有差異的
師幼同構活動中教師對幼兒的關注
淺談幼兒園教師的語言魅力
如何對待孩子間的矛盾與沖突
站在孩子的角度看世界
點名時的師幼情感交流
淺談低聲教學的益處
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鄉村幼兒園教育
農村幼兒園實施新課程中的問題與
農村幼兒園心理健康教育的途徑和
初探鄉鎮幼兒環境教育實踐
農村幼兒園幼兒教育中滲透品德教
農村幼兒園珠心算教學的初探
農村學前教育的調研報告
優化農村幼兒語言發展的環境
立足本土資源 創設為農村幼兒提供
發揮農村資源優勢還童年自主學習
依托地區資源優勢擴展幼兒學習空
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幼兒園特殊教育
如何對待幼兒的攻擊性行為-成因
心中的蠟燭
他很特別
讓凡凡在同一片藍天下健康成長
心中的燈
面對特殊兒童,我學會了持之以恒
與特殊幼兒建立有效溝通(方案)
擁有同一片藍天
如何教育自閉癥幼兒
嫩芽破肥土  殘葉迎朝陽
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幼兒園教育探索
淺談小班植物主題同步化教育
有感于《幼兒園建構式課程》
幼兒園建構式課程的實踐體會
淺談如何激發幼兒學習英語的興趣
幼兒園開展科學教育淺議
“轉椅”和“塞椅”引發的思考
333在賽場上的奇跡
談家長該如何指導幼兒早期閱讀
快樂的大班語言區
幼兒保健之隨想
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