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蘇教國標版二年級語文上冊教案 識字1

字號:TT2013-10-17 11:41:13  出處:網友投稿    
導讀:  教學要求:  1. 學會本課生字7個,兩條綠線內3個只識不寫,認識2個偏旁。  2. 認真觀察圖畫,能把圖上描繪的事物同所學的詞語聯系起來,憑借圖畫理解詞語。  3.......

  教學要求:

  1. 學會本課生字7個,兩條綠線內3個只識不寫,認識2個偏旁。

  2. 認真觀察圖畫,能把圖上描繪的事物同所學的詞語聯系起來,憑借圖畫理解詞語。

  3. 了解金秋水鄉特有的景色,感受大自然的美好。

  教學時間:兩課時

  第一課時

  一. 創設情境,導入新課

  小朋友們,今天老師給你們帶來了一幅畫,(多出示畫面,船兒歸來,音符跳躍)覺得美嗎?你覺得哪兒美?(學生發言)

  二. 學習課文,感受金秋水鄉的美

  1. 小朋友猜猜圖上畫的是什么季節?

  出示:楓葉、金秋(認讀)

  過渡:這是一幅美麗的金秋水鄉畫,真讓人陶醉!

  2. 出示:水鄉(認讀)你們知道“水鄉”嗎?(水鄉就是湖泊、河流多的地方,我們無錫就是江南水鄉。)

  3. 我們來看看這幅美麗的圖畫上還有些什么?

  (根據學生發言,相機教學)

  學生認讀時把相應生詞卡按順序貼在黑板上。

  1) 煙波(江面上霧氣很多)認讀

  2) 蘆葦(在圖上指出來)認讀你能來介紹一下嗎?

  3) 荷塘認讀

  4) 荷塘里開滿了荷花,真漂亮!小朋友知道在荷葉的底下,在池塘的泥土里還有什么嗎?(藕)小朋友們吃過藕嗎?介紹一下

  過渡:藕的味道十分鮮美,今天老師也帶來了一樣美味,(出示實物“菱”)認識嗎?介紹一下

  出示:菱藕(認讀)

  5) 歸舟一條條漁船迎著夕陽回家了

  認讀:夕陽歸舟

  小朋友,你們想象一下,這是漁船上的漁夫在干什么?想什么?

  相機出示:漁歌漁民們滿載而歸,放聲歌唱

  6) 過渡:夕陽西下,漁民們回家了,吃上了熱氣騰騰的晚飯,不知不覺,悅耳就掛上了天空。(課件出示:黑夜的水鄉圖)

  出示:燈火,月光(認讀)

  4. 指導朗讀

  過渡:(兩幅圖都出現)今天老師和你們共同游覽了美麗的金秋水鄉。你們喜歡這美麗的水鄉嗎?能把它讀好嗎?

  1) 那老師和你們一塊兒來試試,好嗎?(師生同讀識字)

  2) 小朋友真了不起,已經能和老師一起把這么多的詞語都讀出來了,那一個一個小朋友來讀,敢嗎?先練練。(同桌練讀,互相糾正)

  3) 指名讀,師生評議。

  5. 指導感情朗讀

  1) 小朋友們讀得那么棒,老師也想讀一讀(老師配樂朗讀)

  2) 讀得好嗎?老師讀的時候,仿佛真的來到了水鄉,陶醉于水鄉的美,邊讀邊想象,就能讀得美了,想試試老師的好辦法嗎?(學生自讀)

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