安徽十一选五走势图200期|安徽十一选五500期走势
我們打破環境布置的舊觀念,在物質環境的創設上注重了幼兒和材料之間的互動,創設了豐富多彩的區域角活動。如:“娃娃家”里的道具大部分都是孩子參與制作的;“種植區”的植物種子也是幼兒自行購買和教師一起種植的;“飼養角”的小動物都是孩子們悉心照料的小寶貝,連名字都是孩子們自己取的;“ 益智角”的棋類游戲材料都是幼兒和教師一起用各種廢舊瓶蓋、盒子制作而成。孩子們在玩耍時臉上露出無比幸福的表情,口里甜蜜地唱著兒歌,手上興奮地玩弄著各種自制玩具和材料,教師看在眼里喜在心里。
 想象是指在大腦中對已有表象進行加工改造而創造新映象的過程,想象在孩子的發展中具有非常重要的意義。游戲是發展孩子想象力游戲是發展孩子想象力的重要活動,玩具是專門供給孩子游戲的物品和材料,因而利用玩具發展孩子的想象力是重要途徑之一。那么,哪些玩具能發展孩子的想像力呢?下面提供的幾種玩具,可供參考。
幫助孩子學習某種特定的技能,或同時學習幾種技能。只要能告訴孩子每個玩具的各種各樣玩法,所有的玩具都會具有教育意義。有的玩具可以幫助孩子閱讀和書寫,可以為孩子以后學習科學和數學做準備。你可能還希望擁有一些能刺激孩子智力、思維能力和解決問題能力發展的玩具。
3~4歲的孩子心里具有明顯的隨意性和情緒性的特點,幼兒的自我控制能力差,缺乏目的性。因此,為3~4歲幼兒選擇的玩具必須顏色鮮艷、造型優美、形象生動有趣,以激起幼兒的興趣,吸引孩子積極主動地玩。
為作品包裝上保鮮膜。我們通常會在超市購買“保鮮膜”,給儀器保鮮,在泥工作品“保鮮”上,這依然是一個好辦法。你只需為作品放上底托將保鮮膜罩在作品上并在底托上進行固定就可以了。
“明明的良好行為習慣不是一天養成的,因此在培養過程中確實花費了很多心思。”明明的母親這樣說道。以睡覺起夜為例,一開始在孩子床頭放個起夜燈,同時在房間里放個小馬桶。等明明適應起夜后,明明的母親才問明明房間里臭不臭?從而一步步讓馬桶淡出明明的房間。
 “明明的良好行為習慣不是一天養成的,因此在培養過程中確實花費了很多心思。”明明的母親這樣說道。以睡覺起夜為例,一開始在孩子床頭放個起夜燈,同時在房間里放個小馬桶。等明明適應起夜后,明明的母親才問明明房間里臭不臭?從而一步步讓馬桶淡出明明的房間。
為了培養明明的時間觀念,每次玩耍前,明明的母親都會讓明明看時鐘的長針在幾,問他想玩到幾。到時間就要明明兌現自己的諾言,不能說話不算數。同時,在收納玩具上,明明的母親會與明明玩“回家”的游戲:告訴他玩好一樣玩具就要送“玩具寶寶”回家,否則“玩具寶寶”就會迷路。時間一長,明明很容易做到自我控制玩耍時間并完成整理玩具的工作。
3~4歲孩子認知發展還保留了相當大的直覺行動思維成分。這一時期孩子的小肌肉群發育還不完善,手眼協調能力較差。因此,家長為孩子選擇的玩具要能看、能拼,讓孩子自由運用雙手,培養其開、合、套、穿、敲打、裝拆等操作能力。
為作品包裝上保鮮膜。我們通常會在超市購買“保鮮膜”,給儀器保鮮,在泥工作品“保鮮”上,這依然是一個好辦法。你只需為作品放上底托將保鮮膜罩在作品上并在底托上進行固定就可以了。
根據幼兒的興趣愛好,我們創設了走廊文化系列:國旗走廊、英語走廊、書法走廊、國畫走廊、想象畫走廊、漢字走廊、經典文化走廊等等,孩子們每天早操、課間、戶外活動等時間段都興高采烈地三五成群地圍在各個文化走廊前眉飛色舞地盡情欣賞、講述、編故事、互相考問等,常常感動得教師加到孩子們的隊伍里,和孩子們一起享受著童年的快樂和幸福。
取襯衫盒蓋一只,在蓋子的四個角落及兩長邊中間各挖一個洞,共挖六個,洞口與酸奶瓶口一樣大小。
不要專買高級玩具,現在的高級自動玩具,往往不用長時間琢磨如何玩法,如何玩得更好,也就很容易使孩子玩膩。因而,應給孩子選擇原理簡單、易于拆裝、適合孩子年齡特點的玩具,使孩子每玩一個玩具就能明白一個簡單的道理,這樣可增強孩子對玩具的興趣和求知欲,甚至還可激發孩子的發明創造欲望。當孩子面對多種玩具難以取舍時,家長應選一兩件,然后讓孩子從中挑選一件,這樣可培養孩子的選擇能力,且使其更加珍愛得之不易的玩具。
 根據最近的研究表明,人類的智商有一半是由遺傳所決定的,而另一半是由后天生活環境所決定。家長可以幫助兒童擁有不同的成長經歷而開發兒童的智力。
爸爸媽媽也可為3-4歲的孩子準備這些玩具,但是玩耍時要求應簡單并給予適當的指導。當然這些玩具不能完全靠購買,爸爸媽媽要根據孩子開展游戲的需要,充分利用廢舊物和自然物自制一些玩具,并最好讓孩子參與制作。既可提高孩子的手腦并用能力又可培養孩子的勤儉節約的好品德。
充分利用廢舊物和自然物作玩具。好玩具不一定都要買。日常生活中有好多物品,如各種瓶、盒、舊掛歷、冰棒棍、果殼、沙子、樹葉等在成人眼中是廢物、垃圾,但在孩子的眼里卻是寶。一方面,因為孩子可以憑想象把它們作為替代物使用,如瓶可以當作花瓶、藥瓶、奶瓶,冰棒棍可以當筷子、鍋鏟等等。另一方面它們還為孩子提供了自制玩具的條件,如用掛歷紙可以折、剪、撕貼各種有趣的花鳥魚蟲、飛禽走獸,用樹葉可以拼貼。這類玩具適合3-6歲的孩子,有利于孩子大膽想象,自由創新。
頁次:1/1 每頁20 總數16    首頁  上一頁  下一頁  尾頁    轉到: